作为一个拥有千年历史的礼仪之邦的臣民，我们从小就被教育对人要有礼貌，这个“礼貌”除了“你好”“谢谢”还包含了很多深层的含义，其中很重要的一层叫做“善意的谎言”。
然而，娃们的交流往往看起来像是脑子进水了。
（电话里）
姥姥：桐桐，周末来姥姥家玩好吗？
娃：我不想去你家，我要跟小朋友玩。
姥姥：
（电梯里）
娃：妈妈，你是不是放屁了？
妈：
（饭桌上）
阿姨：阿姨做的菜好吃吗？
娃：排骨还行，西红柿鸡蛋不好吃。
阿姨：
还有更直接的——
娃：姥姥，你是不是因为太老了所以叫“姥姥”。
……
刚开始我们会很不适应，于是我安慰自己是因为他们出来之前泡在水里的时间太长以至于把脑子泡囊了，需要很长时间的风干过程才能控制自己。
慢慢的，我发现他们说的“傻话”有时会让我很感动，有时会让我很尴尬，有时会让我哭笑不得，有时会让我陷入沉思……原来，他们只是在说——真话。
1、
娃：妈妈，我喜欢我们邻居那个阿姨。
妈：是吗，为什么呢？
娃：她的裙子好漂亮，凉鞋上还有宝石！
说到“宝石”的时候她的眼睛就快要瞪出来了。谁说的外表不重要心灵美才是真的美的？
2、
爸爸在讲《神笔马良》的故事——
爸：从前有一个小男孩叫马良，马良很喜欢画画，但他家很穷，都没有钱买笔……
娃：那他可以用旧笔？
爸：他就没有笔！
娃：那他也可以用树枝画，可以用石头画。
爸：……
3、
娃最近迷上《冰雪奇缘》，不时的唱“随他吧，随他吧……”
妈：恩，随她爸。
爸：是不是随她爸啊？
娃：不，随她妈！
4、
有一天桐桐幼儿园有教委领导来视察，回家的路上我想问问她——
妈：今天有别的老师来你们班看你们吗？
娃：有啊。
妈：他们来看你们的时候你们干什么呢？
娃：我们表现。
妈：表现什么呢？
娃：表现的很好。
5、
一个周末，我们正在看《蓝色星球》，一群海豚在海上跳跃着玩耍——
娃：你看人家海豚多好，每天都玩，为什么我要上5天幼儿园休息2天，又上5天幼儿园，我要是海豚就好了，天天玩。
6、
一次在商场点点看到一个禁烟标志，于是大声问妈妈——
点点：妈妈，抽烟对身体不好，那些抽烟的人是不是想早死呢？
妈妈感觉四周瞬间一片死寂，连忙拉着点点说：来，我们去那家店买你爱吃的蛋糕吧。
7、
我朋友买了双新鞋，自己很满意的在镜子前照了又照，这时她儿子走过来——
妈：妈妈的新鞋好看吗？
儿子：好看，但这种鞋适合年轻人。
妈：你是说我不年轻吗？
儿子：是。
8、
小鱼儿拿水杯喝水不小心把睡衣弄湿了，被爸爸批评了，她哭泣着说：爸爸，你太凶了，我和妈妈都会害怕你的，你这样会没有朋友的。
随着年龄的增长，我们的言行越来越多的受到大脑控制，因此我们常常把那些说话做事不靠谱的人称为“脑子进水”。我们不再想说什么就说什么，想做什么就做什么，我们试图更加“善意”的对待周围的人，我们变成一个个有“礼貌”的人。
但是，孩子们这些看似“脑子进水”的真话，某些时候让我们的思想和行为发生着微妙的改变。我们该如何保护孩子们的真话，让他们看到更多的善意和美好呢？
那么你看，到底是谁“脑子进水”了呢？
To be continued……
每个娃都是天生的段子手
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